青年人網訊：最近，網上廣泛傳播的“博士返鄉(xiāng)手記”引起國人對鄉(xiāng)村教育發(fā)展的憂慮，其中，“知識的無力感”更是讓大家為鄉(xiāng)村教育的價值觀擔心。是不是中國鄉(xiāng)村崇尚讀書、尊師重教的傳統(tǒng)徹底消退了？　

　　記者的家鄉(xiāng)在湖北的大別山區(qū)，今年春節(jié)回鄉(xiāng)，記者感受到：鄉(xiāng)村還在延續(xù)對教育純樸的夢想與追求。　

　　作為村里不多的碩士畢業(yè)生，雖然記者家在村中不算富裕，但仍能感受到鄉(xiāng)鄰的尊重。家里有孩子在讀高中的，會主動向記者咨詢哪所大學好，哪個專業(yè) 好，并且掩飾不住對孩子學習成績優(yōu)秀的驕傲。一些長輩在聊天時，還在相互攀比，如哪家在城里買了房、買了車，哪家的孩子考上了大學。在聊到為什么要到城里 買房時，大家的首選理由是為了孩子讀書。　

　　雖然很多學生讀完大學后，工作并不如意，有的收入甚至不如學歷低的民工，但很多鄉(xiāng)民還是有一個基本共識，那就是受到良好教育是改變命運的重要途徑之一。在談話中，一些長輩提到，還是讀書的出路好，打工只能一輩子做體力活。　

　　在記者的記憶中，每次回鄉(xiāng)，大家都會談起本家中讀書成績最好的孩子。誰家有讀書人，無論是村干部還是同族的人，都會給予適當的幫助。以前，在需 要集資時，大家都會照顧有孩子讀書的家庭，盡量讓他們少出點或是不出。誰家孩子學費不夠，親戚朋友中經濟條件相對較好的，都會主動資助。　

　　記得小時候，村里會寫對聯的被稱為“先生”。記者兒時常聽長輩說，“三代不讀書，后人成牛牿”。這些都折射出中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化中崇學尚教的習 俗。現在，雖然鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展，但文化的薪火仍在傳承，知識的力量還是被人們所認識與領悟。當我們具備較高學歷之后，不能先入為主，以偏概全，把自身與 鄉(xiāng)鄰隔絕開來，也許他們的認識不夠專業(yè)和深刻，但走進他們的內心，細看其中，必定會有新的發(fā)現。（記者熊杰）